A entrevista com o filósofo Carlos Javier González Serrano explora a necessidade urgente de resgatar uma educação humanista frente a um sistema focado apenas na produtividade laboral. O autor defende que o ensino deve servir para expandir os horizontes intelectuais dos alunos, em vez de os reduzir a meros perfis de competências técnicas para o mercado. Serrano alerta para os perigos da hiperestimulação digital, que prejudica a atenção e a capacidade de compreensão crítica das novas gerações. Propõe-se que a escola funcione como um espaço de resistência, onde o conhecimento sólido protege o indivíduo da manipulação emocional e dos algoritmos. O objetivo final desta abordagem é devolver o sentido ético e estético à existência, permitindo que os jovens desenvolvam um critério próprio e conquistem a sua verdadeira liberdade.

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“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

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