“Jag har inga fördomar.” Jo då – vi alla har dem. Andreas och Davve reder ut varför fördomar är mentala genvägar (inte fakta), hur de styr bemötande i skolan och varför de ibland till och med kan kännas “hjälpsamma”.Vi pratar sushi-exemplet, telefonrösten som målar upp en bild i huvudet, och den där brillanta klassrumsövningen där tre “självklara” yrken visade sig göras av kvinnor.Fem konkreta tips hjälper dig att stanna upp vid första tanken, bredda underlaget (litteratur/filmer/övningar), skapa trygga samtal och granska miljön. Fördomar är inget misslyckande – men att vägra se dem är ett problem.För att inspireras av andras värdegrundsarbete, gå in på www.vardegrundsportalen.sePå Värdegrundsportalen hittar du färdiga övningar, lektionsupplägg och samtalsstöd som gör det enkelt att arbeta med värdegrund varje vecka. Allt är framtaget för att stärka trygghet, delaktighet och gemenskap – i klassrummet och i hela skolan. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Ask this episode

“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

Transcript

Related