In dieser Folge von "zwüschestund" diskutieren wir uns dem Classroom Management – und der Frage, wie sich die Prinzipien der Neuen Autorität ganz konkret im Unterrichtsalltag umsetzen lassen. Drohen wirkt – aber zu welchem Preis? Wir schauen uns an, warum Drohungen kurzfristig funktionieren können, aber langfristig der Beziehung zwischen Lehrperson und Schülerinnen und Schülern schaden. Und wir fragen uns: Was braucht es stattdessen? Wir sprechen über klare Ankündigungen als Alternative zum Drohen, über die Schwierigkeiten, die entstehen, wenn man versucht konsequent ohne Drohungen zu arbeiten – und darüber, wo wir selbst im Alltag immer wieder an unsere Grenzen stossen. 🎧 Noch nicht gehört? In unserer ersten Folge haben wir die Grundlagen der Neuen Autorität vorgestellt – Beziehung, Präsenz und Haltung. Am besten dort einsteigen!

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“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

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