Тимур и Маша, давно и плотно в теме развития человека и его потенциала. История про навыки, которые нужно развивать для разных целей, захватила нас давно и плотно, и совершенно не отпускает. И вот мы добрались до разговора с Сергеем Сотниковым, предпринимателем и руководителем группы компаний MindFormat, которая занимается разработкой на стыке HR и образования, и еще — исследованием человеческого потенциала. Мы поговорили о том, в чем смысл и значение (обнаружив, в процессе, что это разные слова) предпринимателей и инженеров, чем они друг от друга отличаются, какие характеристики их определяют, на что нужно обращать внимание, если хочешь развивать предпринимательскую позицию. Внезапно углубились в обсуждение уязвимости, которую тоже постарались осмыслить с разных сторон, подумали за Брене Браун и что же именно она имела в виду, говоря про vulnerability. В конце концов нам удалось приземлить концептуальное понимание этих ролей на конкретные инструменты для собственного развития. Этот выпуск будет полезен тем, кто хотя бы чуточку ассоциирует себя с предпринимательством, или сомневается, является ли он им. Мы по косточкам разобрали концепт и верим, что найти опору в этой роли вам теперь будет проще.Лаборатория Сергея Сотникова: https://t.me/sotnikovlab____________________________________00:00 — Интро01:46 — Приветствие08:41 — Откуда у Сергея идея осмыслить роли предпринимателя и инженера15:04 — Как работает кентавр — инженер vs. предприниматель39:33 — Рашн Биг Файв — пятерка предпринимательских скилов46:27 — Скилсет инженера57:45 — Разбираемся с концепцией «уязвимости»71:08 — Зачем все это исследовать и как применять: предприниматели, инженеры, изобретатели и все остальные77:22 — Резюмируем83:42 — Пост-обсуждение87:33 — Аутро____________________________________Если у вас появляются вопросы по итогам беседы, возникает обратная связь, желание предложить тему, или гостя, поругаться и порадоваться — пишите в комментариях к выпуску в телеграмм канале!

Ask this episode

“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

Transcript

Related