В новом эпизоде подкаста мы поговорили о передаче знаний на литературном поприще, об отношениях ученика и учителя. На протяжении всей истории литературы писатели обращались за наставничеством к старшим товарищам, у многих были и есть рядом люди, которых считают учителями, и речь вовсе не о менторах из школ креативного письма. Обсудили: Кто такой литературный учитель, в чём его отличие от ведущего курсов? Наставник, пример для подражания, литературный родитель?Как зарождается литературная связь учитель → ученик, зачем она нужна и нужна ли вообще? Учителя и литературная судьба. Ахматова и Бродский. Одоевцева и Гумилев. Школа формалистов ШкловскогоОбретение учителя и сепарация – когда пора отделяться от авторитета? Норм ли быть вечным учеником? Казнь СократаКто может стать учителем? Обязательно ли хороший учитель—успешный писатель? Может ли редактор выполнять функции учителя (Лидия Чуковская и Максвелл Перкинс)? Считаем ли мы, что уже имеем право преподавать сами?Литературные друзья. Советы, споры, зависть, поддержка — нужны ли они или литература — одинокое дело?УпоминаемФильм «Общество мертвых поэтов»Фильм «Гений» (2016)Мемуары Ирины Одоевцевой «На берегах Невы»Роман Ребекки Куанг «Йеллоуфейс»Роман Виктора Шкловского «Письма не о любви»Рассказ Евгения Замятина «Наводнение»СсылкиТелеграм-канал подкаста: https://t.me/twonovelistsТелеграм-бот для писем и сообщений: https://t.me/twonovelists_botТелеграм-канал Тани: https://t.me/mlynchikbaturinaТелеграм-канал Артёма: https://t.me/artem_soshnikovСайт Артёма с текстами: https://soshnikov.space

Ask this episode

“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

Transcript

Related