בחודשים הרבים מאז תחילת המלחמה, כמעט ולא ניתן למצוא ראיונות עם תושבי עזה בעברית. המציאות ברצועה מתווכת לקהל הישראלי דרך פרשנות של כולם חוץ מהעזתים עצמם, ולכן חשוב לנו להביא את קולם של מי שחיו בה במשך עשרות שנים וחוו על בשרם את התהפוכות הדרמטיות שעברו עליה. ע׳אזי אבו ג׳יאב שחי בעזה רוב חייו, ונמצא כרגע בחו"ל, הוא עיתונאי וגם כותב ומתרגם באתר המשותף של הפורום לחשיבה אזורית ומכון ון ליר. דרך נקודת המבט שלו, שמענו על הילדות במחנה פליטים ברצועה, על דעת הקהל ברחוב העזתי לאורך השנים ועל הלך הרוח בקרב האליטה הפוליטית והצבאית אליה היה מקורב. בכנות ובאומץ שיתף ע׳אזי את תחושותיו ומחשבותיו במהלך נקודות ציון משמעותיות בהיסטוריה של הרצועה, בהן היה נוכח ובחלקן גם פעיל. קצת על הפודקאסט: האם אנחנו כאן? או שם? מדינת ישראל נמצאת לחופו המזרחי של אגן הים התיכון - או בערבית - בלאד א-שאם (بلاد الشَّام) איזור הכולל את ארץ הקודש (ישראל-פלסטין), ירדן, סוריה ולבנון. במילים אחרות: שאם - זה כאן. בכל פרק נארח חוקרים וחוקרות המתמקדים בסוגיות שונות הקשורות למזרח התיכון, ודרכם ננסה להעלות את תשומת הלב לנושאים שלרוב נשארים בשולי החדשות. בעוד הנושאים הקשורים במזרח התיכון לרוב מנותחים מזוית ישראלית, שכפופה לשיקולי ביטחון, מטרת הפודקאסט הזה היא לערער על תפיסות היסוד שלנו בנוגע לאזור ולעורר סקרנות להיבטים חדשים הקשורים בחיים של השכנים שלצידנו, ומשם אל עבר הסתכלות אחרת על האזור כולו. כאן זה الشَّام הוא הפודקאסט של מכון ון ליר, הפורום לחשיבה אזורית והאגודה הישראלית לחקר המזרח התיכון והאסלאם. תחקיר והגשה: ד״ר ערן צדקיהו מפיקה ועורכת ראשית: יהב ארז מוזיקה מקורית: רועי גבע עיצוב גרפיקה: שחר ליבנה הפורום לחשיבה איזורית: https://www.regthink.org/ אילמ״א: https://www.meisai.org.il/ מכון ון ליר: https://www.vanleer.org.il/ דברים שהזכרנו בפרק: כל המאמרים מאת ע׳אזי באתר הפורום לחשיבה אזורית: https://www.regthink.org/single-writer-page/?ai=2447581 מאמר של ע'אזי שפורסם בynet ב-3.12.2123 https://www.ynet.co.il/news/article/s1sxql2va עמיתי המחקר של הפורום לחשיבה אזורית מנתחים את אמנת חמאס משנת 2017: https://www.regthink.org/images/upload/files/FORTH-Hamas-May-2017.pdf

Ask this episode

“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

Transcript

Related