أُعد هذا الكتاب خصيصًا لمعلم القرآن، ويهدف إلى تزويده بالركائز التربوية والفنية والمهنية اللازمة لتحقيق الكفاءة في تدريس القرآن الكريم. ويؤكد الكتاب على أن طريقة التدريس الناجحة يمكن أن تعالج الكثير من النواقص والمشكلات والمعوقات التعليمية. فصول الكتاب التسعة: اشتمل الكتاب على تسعة فصول تتناول جوانب العملية التعليمية لمعلم القرآن والتجويد:طرائق التدريس العامة: (تشمل طريقة الإلقاء، وطريقة الأسئلة، والطريقة الحوارية، وطريقة حل المشكلات، والطريقة القياسية، والطريقة الاستقرائية).طرائق حفظ القرآن الكريم: (وتشمل الطريقة الكلية، والطريقة الجزئية، والطريقة المشتركة، وطريقة المحو التدريجي، وطريقة الحفظ على فترات).أساليب الحفظ الأمثل: (وتتطرق إلى أمور مثل الإخلاص والنية، والصدق في الدعاء، والهمة العالية، والفهم طريق الحفظ، والمراجعة الدائمة، والعناية بالمتشابهات، واغتنام سن الحفظ الذهبية).المقومات الشخصية لمعلم القرآن الكريم: (تغطي صفات مثل حسن الخلق، الرفق، النصح للمتعلم، محبة الخير للطلاب، والحرص على تعليمهم).مهارات تدريس القرآن الكريم: (تشمل الكفايات الشخصية للمعلم، ومقومات الدرس النموذجي، وأهداف تدريس القرآن، والإدارة الصفية الناجحة، والتمهيد المشوق، والتعزيز المتنوع، والأسئلة الصفية، ومراعاة الفروق الفردية، والتقويم).الوسائل التعليمية: (تعريفها وأهميتها، وأنواعها: البصرية، والسمعية، والمحلية، والمركبة، وقواعد استخدامها).الأهداف السلوكية: (مقدمة عن الأهداف ومستوياتها، علاقتها بالمنهاج، ومعايير اختيارها، وأنواعها: المعرفية، الوجدانية، والمهارية/النفسحركية).التخطيط وإعداد الدروس: (مفهوم التخطيط وأنواعه، وخطوات إعداد الخطة الفصلية، ومهارات التقويم فيها، وأهمية الإعداد اليومي للدرس وخصائصه ووظائفه).خطوات التدريس: (تقدم نماذج تطبيقية لخطوات تدريس درس التلاوة، وخطوات تدريس درس التجويد، مع التركيز على مرحلتي التحضير والعرض والتقويم، واستخدام الطرق المناسبة لكل درس).ويؤكد الكتاب على أن المعلم يجب ألا يعتمد على طريقة واحدة، بل يُعدد من أساليب التدريس، وأن النجاح في التدريس يتحدد بمدى تفاعل الطالب وإثارة دافعيته واستيعابه وحفظه.يمكنكم الاستماع وتحميل حلقاتنا مجانًا على أكثر من 10 منصات مختلفة:https://linktr.ee/h_booksProduced by:https://www.podcaistudio.com/

Ask this episode

“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

Transcript

Related