Q1．不登校やいじめの発生件数が減ることはよいことでしょうか？ Q2．不登校の基準は何なのでしょうか？誰が決めている？ エビデンスを元にした教育が叫ばれています。 それ自体は非常に重要ですが、数字を扱う人にとって加工することは容易です。 基準があいまいなことが多い教育の領域では、注意してみるようにしていきましょう。 番組のご意見・感想はこちらへ 👉https://forms.gle/9VjXMQ7ntEmeEUgz9 Xで#学びとキャリアの交差点をつけて感想・コメントをお願いします！ 👉https://x.com/manabi_career InstagramへのDMも大歓迎！ 👉https://www.instagram.com/manabi_x_career 📚参考文献 ・よくわかる教育社会学 酒井朗 多賀太 中村高康 編著 ミネルヴァ書房 ・教育の社会学〈常識〉の問い方、見直し方 苅谷剛彦 濱名陽子 木村涼子 酒井朗 著 有斐閣アルマ ・これからの教育社会学 相澤真一 伊佐夏実 内田良 徳永智子 著 有斐閣
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