Caesar 郝旭烈

看錯需求就會表錯情那能不能跟我們大家聊聊如果想要真正去理解每一個情緒的背後有一個未必滿足的需求你會建議我們怎麼做去能夠真正知道它這個需求才能夠真正叫做對症下藥

这就好多了所以你理解自己说他背后有一个需求没有得到满足你就知道他其实可能是一个可怜人人有一份悲悯心你就会觉得日子好过很多老师你讲修这个字其实我在课里面其实感受到蛮多的包含这个所谓共同目标包含就是不要这个用情绪去表达要能够理性的表达情绪

您怎么做到的您会碰到这种情况的话就是你会怎么去告诉自己我不要一下把情绪搞起来要试着去用表达的方式让别人知道情绪之后我们才可以把这个沟通延续下去而不会基本上陷入一个僵局这个真的是慢慢读书慢慢做然后慢慢提醒自己嗯

你就很切换的就很自在所以大家还是应该在自己身上去找那种自在的状态然后走到哪都一样这就好办了太棒了我想可负责的沟通力大家听完老师这样子说完之后最大的感触就是自在学习让自己不要焦虑学习让自己能够跟自己对话跟别人对话

然后最重要的关键是不要表达自己的情绪就是用情绪的方式去表达很自在的去表达基本上这才是关键偶尔有也别责怪自己我觉得最重要的就是人进步

这孩子就会了这三件事他就已经会了以后每次就往这三件好事去做你就好事做对三次就是你的了对然后一而再再而三之后不复制也复制了对是吧谢谢老师希望大家透过这场可复制的沟通里让我们基本上把自己过得更好也跟别人关系越来越好谢谢老师谢谢谢谢谢谢大家拜拜拜拜好声音我们下一集再见

欢迎来到好声音大家好我是好区的好哥非常开心有这个机会要介绍一堂由CMoney跟梵登老师一起制作的好课可复制的沟通力今天非常开心邀请到梵登老师来跟我们一起聊聊一起分享这一堂好课来请梵登老师跟大家打个招呼哈喽大家好

老師好這個可複製的溝通力應該是我在凡書裡面看過很多課程當中的一堂我一開始的時候看到這堂課最喜歡的就是溝通還有跟這個之前我非常喜歡一堂課叫可複製的領導力因為我覺得很多東西你要能夠學還要能夠用這樣別人講完之後才能在我們身上發揮一些作用像我講說你要

拿来用才会有用尤其在课程里面我特别喜欢这个Brian老师在很多的时候把一些我们日常生活上的场景变成是一个沟通可以传递的讯息我在一开始我想请教老师能不能跟大家介绍一下当时是什么样的起因动念让老师会想要跟黄振亚老师Brian老师一起共同录播制作这堂课好不好

这就是高手所以我就做了这个课程以后就把他请来我说让他在我讲的这个书的基础之上再增加一些facilitation的内容然后把他做成一个课程这个我才有感觉我记得那个时候我大概是五年多前开始从以前在公司内部演讲变成专业讲师专业讲师我第一次听到别人邀请我说要上七个小时课我都懵了我说我讲两个小时都累得跟鬼一样我看澳门海默三个小时我想睡觉怎么能上七个小时对

还有吗这一个问题就能够让对话深入很多这就是典型的沟通开放式的问题这就是典型的沟通很多时候我们都觉得好像要说的多才是沟通但有的时候是不用说那么多听很重要所以在第一开始我再想请教老师因为很多人都觉得沟通这两个字好像很容易就是说我记得曾经听到一个

我大哥讲说你不要只会说你还要多听一听最重要关键你还说别人能够听得懂的话要听得懂别人说的话老师你们跟大家聊聊沟通这两个字你怎么去看待它到底是什么意思是个什么样的存在沟通是我们人生必备的一个东西

老师您再说沟通的方法这件事情又讲到复制这两个字了就很多人都说哎呀每个人都不一样我学了之后基本上沟通这么复杂我怎么样能够复制复制的话他有他的说话方式反正老师口才这么好我又跟他不一样我学的时候也没办法像这样表达

因為你剛站在同一場戰線上對不對而且他也感覺到你跟我站在一塊因為你了解了自己的焦慮這邊就有一個很難的東西了這個也是我在聽Brian老師在講這堂課的時候給我一個很大的啟發就是我們常常會掛嘴巴上說我就這個樣子

我到哪都一樣我今天不管是在公司裡面身為一個總經理我是總經理的這個口氣回到家裡還是總經理我記得那時候我在半導體工作的時候我總經常跟我聊天他說我回家又被我老婆罵了我老婆常常最喜歡講一句話你不要拿你公司那套來對我我不是你的員工我是你老婆

欢迎来到好声音老师那我追问一下尤其是这个问题最常被问到那我到底该学什么你该好好的系统性的学习一些

老师说到这边又回到书里面提到一个非常重要的关键因为你要归因某种程度上你需要解决问题可是问题这种东西在书里面特别提到我们人生当中透过成长可以解决问题但是问题老师特别把它分成两种这两种又是不同的问题我觉得这是在书里面特别重要的关键就像我们常常会说

我到底是要这个读硕士比较好呢还去工作比较好呢我到底是要单身好呢还是要结婚好呢我到底是要比较严的对孩子好呢还是应该比较放任对孩子好呢就像老师刚才讲他关心他他关心一定是他比较放任可是放任的话你看旁边那个基本上这么严对功课都上去了就像老师昨天讲了三个旁边的小孩基本上都被老妈一打打到都上清华了是不是应该打才好

那在成長這兩個字其實它是需要時間的老師你怎麼去看待很多人很急有些希望說老師你怎麼這麼棒我怎麼樣才能跟你一樣就像我們健身房的時候最常別人說我要練多久才能像你一樣每次健身教練就會搖頭跟我講說他基本上一個禮拜只練一小時方法又不跟我學

然后也不知道像我每天都至少练一个小时还有一大堆这个用营养餐除了练还要吃饭后面其实一堆东西你一直看到表面很多人在学习过程想要求快老师你怎么去看待就在我们人生当中主角模式它从来不是一朝一夕的