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Olivia Schiwal

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Ce que notre enfant intérieur nous apprend sur nous

C'est cette expérience manquante qui a créé la blessure et chez elle ça aurait été par exemple une personne adulte qui va vers l'enfant, qui voit

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que l'enfant se retire et qui va aller le chercher, qui va chercher le contact, qui va réétablir, réparer le contact.

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On peut aussi aller chercher le thĂšme dans ce comportement.

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Le thĂšme, c'est une sorte de croyance que l'enfant s'est fait Ă  ce moment-lĂ .

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Chez elle, c'était « il n'y a personne, personne n'est là pour moi ».

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Et une fois on a éclairci tout le tableau, on va travailler avec l'expérience manquante et nourrir le besoin.

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Donc concrĂštement, ça peut ĂȘtre le thĂ©rapeute qui va physiquement vers la personne, par exemple en tendant une main.

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Mais ça peut ĂȘtre aussi la part adulte dans la personne qui va dire quelque chose Ă  cet enfant.

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Ça peut ĂȘtre des mots, ça peut ĂȘtre des images ou ça peut ĂȘtre des gestes.

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Le but de la thérapie, c'est que la part adulte de la personne nourrisse, donne cette expérience qui a manqué pendant l'enfance à son enfant intérieur, à sa part enfant.

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Le but de tout le travail avec l'enfant intérieur, c'est que

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La part adulte en nous crée la sécurité et la stabilité pour toutes les parts enfants à l'intérieur.

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Parce que c'est ça dont les enfants ont besoin en général.

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Les enfants ont besoin d'un environnement sĂ©cure dans lequel ils peuvent vraiment ĂȘtre eux-mĂȘmes avec toutes leurs Ă©motions.

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Et à partir de cette base sécure, ils peuvent aller explorer le monde en sachant qu'il y a ses parents, il y a cette sécurité qui est toujours là et dans laquelle ils peuvent toujours revenir.

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Et si ça ne s'est pas fait complĂštement comme ça, pendant notre enfance, plus tard quand on est adulte, on peut crĂ©er la mĂȘme sĂ©curitĂ© dans notre monde intĂ©rieur, avec notre part adulte et avec les parts enfants.

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Si maintenant quelqu'un a vécu une enfance vraiment trÚs déstructurée, avec des liens trÚs violents par exemple, il se peut qu'en thérapie d'abord il faut renforcer la part adulte.

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parce que c'est pas non plus tout le monde qui a une part adulte qui est vraiment stable, sécure, et qui est capable de donner cette sécurité à ses différentes parts d'enfants.

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Et là, je dévie dans un autre sujet.

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Voilà une tentative d'explication de ce travail autour de l'enfant intérieur.