Q1．不登校やいじめの発生件数が減ることはよいことでしょうか？ Q2．不登校の基準は何なのでしょうか？誰が決めている？エビデンスを元にした教育が叫ばれています。それ自体は非常に重要ですが、数字を扱う人にとって加工することは容易です。基準があいまいなことが多い教育の領域では、注意してみるようにしていきましょう。番組のご意見・感想はこちらへ 👉https://forms.gle/9VjXMQ7ntEmeEUgz9 Xで#学びとキャリアの交差点をつけて感想・コメントをお願いします！ 👉https://x.com/manabi_career InstagramへのDMも大歓迎！ 👉https://www.instagram.com/manabi_x_career 📚参考文献・よくわかる教育社会学酒井朗　多賀太　中村高康　編著　ミネルヴァ書房・教育の社会学〈常識〉の問い方、見直し方苅谷剛彦　濱名陽子　木村涼子　酒井朗　著有斐閣アルマ・これからの教育社会学相澤真一　伊佐夏実　内田良　徳永智子　著有斐閣

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“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

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