Menu
Sign In Search Podcasts Charts People & Topics Add Podcast API Pricing
Podcast Image

Cấy Nền Radio

GIÁO DỤC không trách phạt - NÊN hay KHÔNG? l GS Phan Văn Trường l Cấy Nền Radio

30 Dec 2021

Description

Trước hết, chúng ta cần nhìn lại một trong những mục đích của giáo dục là tạo nên những công dân tốt cho mỗi quốc gia -  đó là những người có công việc đàng hoàng, sống thân ái với láng giềng, với anh em bạn bè. Với những “học sinh” đó, nhà trường không cần áp dụng "sự trách phạt" mà chỉ cần hướng dẫn và nhắc nhở nhẹ nhàng. Với một bộ phận “nổi loạn” và “phi thường”, họ thường là những người với nhiều ý tưởng hay nhưng nếu không được nhìn nhận đúng, đôi khi trong lòng họ có sự thiếu thốn, mặc cảm hoặc những tổn thương và niềm đau. Họ, lại càng cần hơn sự yêu thương và cảm thông của xã hội, càng cần hơn những người hướng dẫn “phi thường” có thể thấu cảm, trao đổi và giúp họ tiến bộ chứ không phải "sự trách phạt nặng nề". “Muốn tạo cuộc sống an lành,  chúng ta phải dùng biện pháp an lành” – đó là lời nhắn nhủ của G.S Phan Văn Trường trong số radio hôm nay. Mời bạn cùng lắng nghe! Cũng nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, Cấy Nền Radio xin chúc tất cả những khán giả đang là thầy giáo, cô giáo, những người làm công tác giáo dục có một sức khỏe tốt, bình an, hạnh phúc trong cuộc sống và luôn tìm thấy niềm vui bất tận trong nghề trồng người cao quý! Biên tập nội dung: Ban nội dung Câu Hỏi Hôm Nay Sản xuất: Phi Yến ツ Kết nối với Cấy Nền Radio: ► Youtube duy nhất: https://www.youtube.com/c/CayNenRadio ► Fanpage Facebook: https://www.facebook.com/CayNenRadio/ ► Group Facebook: https://www.facebook.com/groups/CayNenRadio/ --- Send in a voice message: https://anchor.fm/caynenradio/message

Audio
Featured in this Episode

No persons identified in this episode.

Transcription

This episode hasn't been transcribed yet

Help us prioritize this episode for transcription by upvoting it.

0 upvotes
🗳️ Sign in to Upvote

Popular episodes get transcribed faster

Comments

There are no comments yet.

Please log in to write the first comment.