¿Y si el rendimiento no fuera una suma de partes, sino una red de relaciones?En este episodio exploramos cómo las ideas de Fritjof Capra y la teoría de sistemas vivos pueden transformar nuestra mirada sobre el entrenamiento en escalada.Hablamos de telarañas, de cuerpos que piensan, de contextos que enseñan, y de cómo cultivar condiciones para que el aprendizaje y el rendimiento emerjan.Una invitación a dejar de controlar cada variable… y empezar a observar cómo se conectan.
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