In deze podcast gaat Hilly Drok in gesprek met Tine Hoof en Eva Maesen over wenselijke moeilijkheden. Ze bespreken hoe je als docent het leren in je klas effectief vorm kunt geven en ook hoe je je leerlingen kunt helpen die effectieve methodes in hun eigen leren ook zelfstandig toe te passen. Hoe help je je leerlingen nu geleidelijk op weg richting zelfstandigheid in het leren? En welke hobbels kom je onderweg zoal tegen? SHOWNOTES: Bronnen die in deze podcast voorbij komen zijn onder andere: - artikel van Fiorella en Mayer over generative learning: https://bootcampmilitaryfitnessinstitute.com/wp-content/uploads/2016/01/eight-ways-to-promote-generative-learning-fiorella-mayer-2015.pdf - Study Smart methode https://www.studysmartpbl.com/about-us/ - blogs over wenselijke moeilijkheden: https://toetsrevolutie.nl/wenselijke-moeilijkheden-wie-slim-wil-zijn-moet-pijn-lijden/ en https://toetsrevolutie.nl/wenselijke-moeilijkheden-leren-te-integreren-in-leerproces/ - podcast van Eva en Tine 'Studeren met succes' https://open.spotify.com/show/1dcTZ8ZaiNT0jebbFiSJfF?si=G1riFuT5SmCz0bOCsCRddw - Bjork&Bjork Desirable difficulties in theory and action https://www.waddesdonschool.com/wp-content/uploads/2021/02/Desriable-Difficulties-in-theory-and-practice-Bjork-Bjork-2020.pdf - congres zelfregulerend leren: https://toetsrevolutie.nl/evenementen/congres-zelfregulerend-leren-2025/

Ask this episode

“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

Transcript

Related