Imaginamos que a escola e o nosso sistema de educação seja um ambiente de formação social e científica, que nos dará ferramentas para podermos pensar o mundo. A final, para isso servem as aulas de ciências, matemáticas e línguas. Porém, mesmo com essas ferramentas, vemos a divulgação e aceitação de várias pseudociências com o mesmo peso de um conhecimento científico válido. O que nos faz perguntar se de fato a escola nos forma para o pensamento científico, se a escola nos dá a base para pensarmos pseudociência ou se a pseudociência surge apesar ou por causa da forma como ciência é ensinada pelo nosso atual sistema escolar? Neste episódio, Pablo, Leonardo, Estrela, Bryan e a convidada Letícia discutem essas e várias outras perguntas e histórias de como a pseudociência está presente no nosso desenvolvimento escolar. Duração: 1h35 Referências Podcast da Letícia: http://www.pistolando.com/ Blog da Letícia: http://www.pacamanca.com/ Twitter da Letícia: http://twitter.com/pistolandopod/ e http://twitter.com/pacamanca https://www.gazetadopovo.com.br/educacao/pseudociencia-homeopatia-nas-faculdades-de-medicina-e-assunto-controverso-5lwvu2p0ss6ia8uocjmzhjhv9 http://www.scielo.br/pdf/rbem/v32n3/v32n3a02 https://artigos.gospelprime.com.br/proibir-o-ensino-do-criacionismo-nas-escolas-e-uma-fraude-historica/ http://www.educacaoadventista.org.br/conheca-mais/por-que/por-que-ensinamos-o-criacionismo/ https://www.gazetadopovo.com.br/blogs/caixa-zero/obrigar-o-ensino-do-criacionismo-nas-escolas-e-errado-entenda-o-porque/ https://revistagalileu.globo.com/Revista/noticia/2017/05/criacionismo-ou-evolucao-papel-da-religiao-e-debatida-nas-escolas.html http://portalms.saude.gov.br/noticias/agencia-saude/42737-ministerio-da-saude-inclui-10-novas-praticas-integrativas-no-sus --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

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