Onde se descreve a implementação bem-sucedida do programa Escolas Pioneiras em Marrocos, uma iniciativa estratégica desenhada para combater uma crise profunda no sistema educativo público. Através da utilização de métodos fundamentados em evidência científica, como o ensino explícito e a abordagem Teaching at the Right Level, o projeto conseguiu quadruplicar os níveis de proficiência dos alunos em apenas um ano lectivo. O texto detalha como a monitorização digital rigorosa e a formação contínua de docentes foram essenciais para alcançar resultados estatísticos superiores aos de modelos internacionais de referência. Apesar do êxito, os autores apontam desafios futuros, nomeadamente a necessidade de expandir o modelo a todo o território nacional e garantir a sustentabilidade do financiamento e da formação inicial. Em suma, a fonte apresenta o caso marroquino como um exemplo inspirador de como a pedagogia estruturada pode transformar rapidamente a aprendizagem em países de rendimento médio.

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