Episodio número 4 de la temporada 1 de la serie Vision Zero Podcast.Con Salvador Carmona y Joaquin Ruiz.FORMACIÓN VS SENSIBILIZACIÓNEvidencias científicas sobre formación en prevención de riesgos laborales. Publicación del INSSBT, 2010.Revisión bibliográfica sobre evidencias en formación, resumen de conclusiones:Realizar una identificación de necesidades formativas.Realizar una identificación de necesidades y un diseño de la formación en la que participen directivos, mandos y trabajadores.Los programas formativos han de ser específicos, sencillos, de corta duración, con sucesivas acciones de refuerzo y profundización mediante un planteamiento de formación continuada. La formación ha de entenderse como un contexto de aprendizaje activo y participativo en el que se involucren los trabajadores.Los trabajadores experimentados pueden ayudar a formar a sus compañeros. La utilización directa del equipamiento que habitualmente haya de emplearse, si es posible en el propio lugar de trabajo, es un elemento esencial para la eficacia de la formación. El formador necesita un conocimiento suficiente de la materia que se trate, así́ como capacidad de aportar experiencias concretas en el ámbito del trabajo.La utilización de elementos audiovisuales extraídos de la propia empresa mejora la efectividad. La evaluación de la eficacia de la acción formativa debe ser abordada a lo largo de todo el proceso y abarcar tanto la adquisición de conocimientos y habilidades, como el impacto en las prácticas laborales.Enlaces del programa: Cómo hacerse un nudo Windsor: https://www.youtube.com/watch?v=XtcizpKBFAUElearning y PRL o cómo desaprovechar un recurso precioso: http://prevenblog.com/elearning-y-prl-o-como-desaprovechar-un-recurso-precioso/5 prejuicios erroneos sobre la formación elearning en PRL: http://prevenblog.com/5-prejuicios-erroneos-sobre-la-formacion-elearning-en-prl/El portátil en casa. Vodafone: https://www.youtube.com/watch?v=jbV5dGvJWyoEstudio INSHT: Estudio de Evidencias científicas sobre formación de trabajadores en PRL: http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/PUBLICACIONES%20PROFESIONALES/PO%20INSHT.pdfPonencia David Cobos "Estudios e investigaciones evaluativas de la formación online en Prevención de Riesgos Laborales": https://www.youtube.com/watch?v=Xyz4AGrm8AsNTP 559: Sistema de gestión preventiva: procedimiento de control de la información y formación preventiva. Figura del Monitor de Formación: http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/FichasTecnicas/NTP/Ficheros/501a600/ntp_559.pdfBuenas prácticas preventivas: Simulador de factores humanos ANAV: http://prevenblog.com/buenas-practicas-preventivas-simulador-factores-humanos-anav/Cómo valorar el impacto de una formación: El modelo Kirkpatrick: http://prevenblog.com/como-valorar-el-impacto-de-una-formacion-el-modelo-kirkpatrick/La formación en PRL: Nos podemos quedar en el método tradicional? http://prevenblog.com/la-formacion-en-prl-nos-podemos-quedar-en-el-metodo-tradicional/El impacto de la formación: Podemos valorarlo? http://prevenblog.com/el-impacto-de-la-formacion-podemos-valorarlo/Evaluación del impacto de la formación: https://factorhuma.org/attachments_secure/article/9459/avaluacio_impacte_formacio_cast.pdf-----------Contacto: Podcast: [email protected]: @podcast_zeroSalvador Carmona: [email protected] Ruiz: [email protected] a todos y saludos!

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“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

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