Марина Дубова - аспирантка университета Индианы в США. Она изучает теорию воплощённого познания и тренирует модели, вдохновлённые человеческим интеллектом. Поговорим о том, как эта теория применяется в обучении и диагностике: люди лучше решают задачи, когда взаимодействуют с окружающим миром! А ещё Марина расскажет про свой опыт учёбы в четырёх странах. больше в группе: vk.com/neurotea эксклюзивный контент на Патреоне: www.patreon.com/neurotea кое-что изнутри: 1:24 - что такое воплощённое познание; 2:40 - 4 направления ВП: embedded, embodied, extended, enactive; 9:54 - как применяют эту теорию в образовании. Graspable math; 11:34 - почему считать в уме не круто; 15:40 - люди лучше решают тесты на интеллект, если активно взаимодействуют со средой; 18:25 - модели работы мозга, вдохновлённые когнитивной психологией; 20:35 - примеры таких моделей: нативизм, нейросимволизм, воплощённое познание; 28:35 - обучение с подкреплением; 30:30 - можно ли назвать модели с вниманием когнитивно-вдохновленными; 32:15 - модели с любознательностью развиваются как люди; 30:25 - исследование гостя: моделирование того, как люди сравнивают объекты; 39:00 - учёба в четырёх странах; 41:20 - учёба и жизнь в Китае. Отношение к белым людям; 45:00 - о том, как заехала на военную базу Финляндии; 46:30 - плюсы и минусы жизни в США; 48:10 - про работу в TCTS; 50:16 - нейрофейл: выключился свет во время интервью.

Ask this episode

“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

Transcript

Related