Госчиновники утверждают, что онлайн образование – это веление времени, признак креативности и нового мышления. Но многие педагоги-практики так не считают. По их мнению, онлайн образование дает лишь поверхностные знания, сеет серость и нелюбовь к профессии. Есть мысли о том, что онлайн образование – это образование для бедных, то есть для тех, кто не может позволить себе живого общения с профессорами и лучшими специалистами в сфере своей профессии. Особенно болезненно сказывается онлайн образование в подготовке будущих врачей, где нарушена не только связь педагог-ученик, но и врач-пациент. Смогут ли будущие врачи, получающие образование через «телевизор», эффективно лечить пока еще живых людей? Педагоги в рамках «Петербургского подкаста» оценивают ситуацию и прогнозируют практические последствия дистанционного образования. Участники «Петербургского подкаста»: доктор исторических наук, доцент, доцент Санкт-Петербургского государственного университета Анастасия Валерьевна Зотова, доктор исторических наук, профессор, почетный работник высшего профессионального образования РФ, член Союза писателей Санкт-Петербурга, профессор Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина Сергей Николаевич Полторак, учитель гимназии Василеостровского района Санкт-Петербурга, аспирант Санкт-Петербургского государственного университета Екатерина Владимировна Труханович, доктор исторических наук, профессор Санкт-Петербургского горного университета Игорь Анатольевич Тропов

Ask this episode

“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

Transcript

Related