Psycholinguistik: Prägt Sprache unser Denken?

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How does language shape our perception of the world?

Sophia Heggelsperger 0:00
Wie hängen Sprache und Denken zusammen? Das ist eine der ältesten Fragen der Psycholinguistik. Psycholinguistik, das ist das Forschungsfeld, das sich anschaut, wie Sprache im Gehirn verarbeitet wird. Also wie wir Worte verstehen, Sätze bilden und auch wie Sprache unsere Wahrnehmung der Welt formt. Inwiefern sie das tut, ob sich zum Beispiel unser Charakter dadurch verändert, dass wir eine Fremdsprache lernen, das bespreche ich gleich mit einer Neurolinguistin. Und danach geht's um die Frage, kann man sich eigentlich todlachen? Herzlich willkommen, euch allen bei AHA! Ich bin Sophia Heggelsberger, los geht's!
Unknown 0:38
AHA! 10 Minuten Alltagswissen. Ein Podcast von Welt.
Sophia Heggelsperger 0:47
Die Idee, dass Sprache unser Denken prägt, geht zurück auf die sogenannte Sapper-Whorf-Hypothese. Lange hat man sie sehr streng verstanden, als würde Sprache unser Denken komplett bestimmen. Menschen, die unterschiedliche Sprachen sprechen, würden demnach auch die Welt völlig unterschiedlich wahrnehmen. Heute weiß man, so einfach ist es nicht. Sprache bestimmt nicht, was wir denken, aber sie kann sehr wohl beeinflussen, wie wir Dinge wahrnehmen. Ein schönes Beispiel dafür kommt aus der Farbforschung. Im Litauischen gibt es zwei verschiedene Wörter für blau. Schidra für hellblau und Melina für dunkelblau. Ich hoffe, ich spreche das richtig aus übrigens. Im Norwegischen dagegen gibt es nur ein einziges Wort.
Sophia Heggelsperger 1:29
Blau. Forschende haben Menschen nun verschiedene Blautöne gezeigt und sie gebeten, diese einzuordnen. Es gab drei Gruppen. Einmal Menschen, die nur Litauisch sprechen, Menschen, die nur Norwegisch sprechen und Menschen, die beide Sprachen können. Das Ergebnis war klar. Wer zwei Wörter für blau hat, erkennt Unterschiede zwischen hell- und dunkelblau schneller und genauer. Und besonders spannend, bei den zweisprachigen Teilnehmenden ändert es sich das je nachdem, in welcher Sprache sie gerade dachten. War litauisch aktiv, waren sie schneller. War norwegisch aktiv, verschwand der Vorteil. Ich bin jetzt verabredet mit Julia Mailänder. Sie schreibt Bücher rund ums Thema Neuro- und Sprachwissenschaften.
Sophia Heggelsperger 2:13
Und wir wollen heute darüber sprechen, in welchen Bereichen Sprache unser Denken und auch unser Fühlen beeinflussen kann. Herzlich willkommen, Frau Mailänder. Hallo, vielen Dank für die Einladung. Es gibt 7000 Sprachen auf der Welt, also ganz schön viele und die sind teils ganz unterschiedlich aufgebaut. Mich würde interessieren, was macht es denn mit Ihren Sprechern und Sprecherinnen? Also prägt Sprache dann tatsächlich auch die Sicht auf die Welt und was für Beispiele kennen wir dafür?
Julia Mailänder 2:42
Definitiv prägt Sprache die Sicht auf die Welt. Auch Goethe hat schon gesagt, mit einer fremden Sprache erwerben wir quasi eine zweite Seele. Und es wurde mittlerweile durch etliche Studien auch bestätigt, diese Aussage. Das hat einfach damit zu tun, dass eine Sprache eng verwoben ist mit der Kultur eines Landes. Und das bedeutet zum Beispiel, obwohl es im Mandarin, also in China, ganz viele Wörter im Wortschatz gibt, gibt es ganz wenig Wörter für Kraftausdrücke, weil die Kultur das gar nicht möchte, dass man viel flucht. Und deshalb heißt es auch, dass Chinesen am liebsten auf Englisch fluchen, weil sie sich da besser ausdrücken können. In jeder Sprache, die wir auch sprechen oder erlernen, zeigen wir eine andere Facette unserer Persönlichkeit.
Sophia Heggelsperger 3:26
Das heißt, wenn ich eine Fremdsprache erlerne, ändert sich dann auch potenziell mein Charakter oder mein Denken?
Julia Mailänder 3:32
Ja, definitiv.

What is the Sapper-Whorf Hypothesis and its implications?

Julia Mailänder 3:33
Allein deshalb schon, weil wenn wir jetzt eine Fremdsprache lernen, dann lernen wir selten den ganzen Wortschatz von, sagen wir, 300.000 Wörtern. sondern nur einen bestimmten Ausschnitt. Und dementsprechend macht es ja auch einen Unterschied zum Beispiel, ob ich dann das Wort Problem lerne, was ja recht negativ konnotiert ist und ein Endstadium zeigt, oder ob ich statt Problem das Wort Herausforderung erlerne, was viel positiver und aktiver konnotiert ist. Und so hat das viel mit unserem Wortschatz zu tun und eben auch wieder mit der Kultur, weil jetzt zum Beispiel gibt es eine Studie, die hat herausgefunden, dass Menschen, sobald sie Spanisch sprechen, glücklicher und extravertierter wahrgenommen werden und sich selber auch so wahrnehmen.

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